Opplæringsloven
Samarbeidet med skolen. Spesialundervisning og individuell opplæringsplan (IOP) Retten til spesialundervisning. Veien fram til vedtak om spesialundervisning. Skolen skriver en individuell opplæringsplan, IOP. Noen tips til hva en god IOP skal inneholde. Foreldrenes rolle og skolens rolle når det gjelder spesialundervisning.
Iup
Fagnavnet angir at opplæringen har vært gitt etter en individuell opplæringsplan og angir hvilket år opplæringen er gitt. Omfanget setter dere lokalt. Fagkodene som dere skal benytte, er følgende: IOP Indiv. opplæringsplan 1. år; IOP Indiv. opplæringsplan 2. år; IOP Indiv. opplæringsplan 3. år; IOP Indiv. Individuell plan
Skriv ut. 8. Planlegging og gjennomføring - fase 5. Planleggings- og gjennomføringsfasen starter når skolen har fattet et enkeltvedtak som gir eleven rett til spesialundervisning. Planleggingsfasen handler blant annet om utforming av individuell opplæringsplan (IOP). Fasen er regulert i §§ og Opplæringsplan mal
Opplæringen skal være i samsvar med Læreplanverket for Kunnskapsløftet Læreplanverket for Kunnskapsløftet omfatter en overordnet del, fag- og timefordeling og læreplaner i fag. Ppt
Boken handler først og fremst om IOP for elever i grunnskolen, men også PP-rådgivere og spesialpedagoger i videregående skole har brukt boken i sitt arbeid. Selv om boken er en håndbok for lærere, er studenter ved universitet og høgskole også tiltenkt som en målgruppe for boken. Lisbeth ønsker å få skape lærelyst hos studentene og. Tilpasset opplæring
IOP - Individuell opplæringsplan tilrettelagt for skoleelever. IOP er tilrettelagt opplæring som skal sikre elever med spesialundervisning et likeverdig og tilpasset opplæringstilbud. Den individuelle opplæringsplanen utarbeides av skolen på bakgrunn av den sakkyndige vurderingen fra PP-tjenesten og vedtaket om spesialundervisning. Visma flyt skole
Individuell opplæringsplan (IOP) Publisert: Endret: "For elever som får spesialundervisning, skal det utarbeides en individuell opplæringsplan. Planen skal vise mål for og innholdet i opplæringen og hvordan den skal drives" (jf. Opplæringsloven § ). 
Iop internt opplæringsprogram
Statsforvalteren i Innlandet har bedt om avklaring fra Utdanningsdirektoratet om bruk av sosial kompetanse som eget mål i individuell opplæringsplan. Vi forstår henvendelsen slik at det gjelder spørsmål om det kan gis egne mål i individuell opplæringsplan knyttet til læreplanens overordnede del, eller om målene må være knyttet til fag.